Après une récente formation à la pleine conscience par l’incroyable Robyn Harwood (@rsharwood1) à la Conférence AEC 2017 à Nairobi, au Kenya, j’ai commencé la journée avec des exercices de respiration consciente structurés et intentionnels pour aider mes élèves à trouver une paix intérieure après leur matinée très stimulante. Le succès de ces exercices de respiration pour amener les élèves « dans la zone » d’apprentissage m’a poussé à réfléchir aux moyens de terminer la journée aussi bien que nous l’avons commencée.
Voici cinq activités de réflexion que j’ai faites avec succès dans ma classe, suivies de 22 d’Edutopia. Amusez-vous bien!
Météo
C’est celui que j’ai appris en tant que conseiller de camp. À la fin de chaque jour de camp d’été, après que toutes les dents aient été brossées, nous nous réunissions en cabine et parlions de notre journée à un moment appelé « braises », que j’appelle maintenant « feu de camp » dans ma classe. C’était le moment de réfléchir à la journée et d’attendre avec impatience les jours qui nous attendent. La vérification de la météo est juste une façon d’utiliser la métaphore pour expliquer les sentiments que vous aviez dans la journée auxquels tout le monde peut se rapporter. Si votre journée a été sombre à un moment donné, elle a tendance à être froide et pluvieuse, et si votre journée est belle, le soleil est sorti.
Rose, Bourgeon, Épine
Une autre activité de fermeture facile que j’ai choisie en travaillant dans un camp d’été est Rose, Bud, Thorn, ce qui est idéal pour que les élèves pensent à ce qu’ils veulent apprendre demain (le bud). Il est également agréable d’entendre les élèves expliquer leurs épines et pourquoi ils ont laissé leur épine les affecter. Alors aujourd’hui, ma rose l’était. . et mon pote l’est. .
Boule de neige
Idéal pour l’anonymat et pour faire bouger les enfants, snowball est également une belle activité de réflexion. Demandez simplement à tout le monde d’écrire sa réflexion sur sa journée sur un morceau de papier, demandez à tout le monde de déposer son papier, demandez à tout le monde de lancer sa balle dans la pièce et chaque joueur ramasse la boule de neige de quelqu’un d’autre et lit une réflexion à haute voix. Cette activité peut également être modifiée pour permettre aux élèves de se complimenter, de réviser pour un quiz ou de se poser des questions.
Briller et grandir
Dans cette activité facile qui sonne bien, les élèves nomment une chose dont ils sont fiers pour la journée (leur lueur), et une chose qu’ils aimeraient améliorer dans leur apprentissage, ou peut-être un objectif qu’ils aimeraient atteindre dans un proche avenir (leur croissance). Idéal pour garder les choses positives et pour anticiper les expériences d’apprentissage à venir.
#3bonjour
C’est une excellente activité pour profiter des médias sociaux comme outil d’apprentissage. Demandez aux élèves de taper les 3 bonnes choses qui leur sont arrivées ce jour-là ou cette semaine et assurez-vous que le nombre de caractères est activé afin qu’ils ne dépassent pas 140 caractères. Cela oblige les élèves à vraiment garder leurs pensées concises et à utiliser des abréviations ou à rechercher des synonymes plus courts. Il pourrait également s’agir du seul exercice sur les médias sociaux qui réduira réellement la quantité d’emojis que les étudiants utilisent! Une fois que les étudiants ont créé leurs tweets et inclus #3goodthings, tweetez-les et parcourez les autres réponses sur le hashtag que les gens font partout dans le monde!
J’espère que vous les avez trouvés utiles, et merci de votre visite educationrickshaw.com , un site d’enseignement international constamment mis à jour par la fabuleuse Stephanie Groshell (@Sgroshell) et son mari maladroit, Zach Groshell (@mrzachg). Pour plus d’activités de réflexion et de fermeture à faire avec les enfants, consultez cet article edutopia.