Nous en savons beaucoup sur notre passé, mais certaines choses, malgré les recherches, l’archéologie et les débats sans fin, restent encore largement inconnues. Cette collection se penche sur certains des grands mystères non résolus du monde antique pour essayer de découvrir les faits derrière des légendes telles que l’Atlantide, pour peser les théories sur la fonction de Stonehenge ou discuter des raisons pour lesquelles nous n’avons jamais tout à fait trouvé El Dorado.
Le conte de l’Atlantide laisse de nombreuses questions qui n’ont comme réponses que des hypothèses alléchantes. Peut-être, alors, nous ferions bien de nous rappeler que Platon, à l’origine de la légende, n’était pas un historien mais un philosophe…
Conseils pour les enseignants & Éducateurs
Les mystères sont toujours un sujet fascinant et une bonne introduction pour les civilisations anciennes dans votre classe. Il existe de nombreuses possibilités d’utiliser cette collection, nous nous sommes donc concentrés ici sur un exemple de plan de leçon:
- En prenant Stonehenge, El Dorado et Atlantis comme sujets de discussion, divisez la classe en six groupes (deux groupes par site).
- Créez un tableau pour que les étudiants puissent extraire les informations des articles correspondants. Vous pouvez utiliser les catégories suivantes: Description du site, emplacement alors vs emplacement maintenant (toujours debout de nos jours?), questions soulevées, mystères, utilisation du site, date du bâtiment vs date de narration.
- Chaque groupe peut remplir la moitié du tableau et présenter ses informations au reste de la classe.
- Vous pouvez alors initier une conversation ou un débat sur le mythe vs la réalité et demander leur avis sur le site qu’ils ont dû étudier.
- Vous pouvez faire un suivi avec un devoir ou des devoirs sur une histoire actuelle qui crée pas mal de discussions dans les nouvelles. Demandez aux élèves de regarder l’une des vidéos sur les sites ou de lire l’article sur la malédiction de la momie, en notant les similitudes avec l’histoire qu’ils ont choisie. Enfin, les élèves peuvent compiler la recette parfaite pour un bon mythe dans leur conclusion!
Si le sujet est bien accueilli, une bonne façon de continuer pourrait être de jeter un œil à notre collection sur les Monstres Mythiques anciens!
Profitez de l’enseignement!