Quali sono IEP Relativi Servizi di Educazione Speciale | Definizione | Ammissibilità

Secondo l’IDEA, questi sono i relativi servizi di Educazione Speciale.

• audiologia
• consulenza
• identificazione precoce
• famiglia, formazione-consulenza e visite a casa
• servizi per la salute
• servizi medici
• servizi infermieristici
• servizi di nutrizione
• terapia occupazionale
• orientamento e servizi per la mobilità
• padre di consulenza e formazione
• terapia fisica
• servizi psicologici
• svago e di ricreazione terapeutica
• riabilitativo servizi di consulenza
• servizi di interpretariato
• scuola servizi sanitari
• servizio coordinamento servizi
• i servizi sociali del lavoro nelle scuole
• discorso patologia e patologia di discorso-linguaggio
• mezzi di trasporto e relativi costi
• ausili e servizi

Che non è un elenco esaustivo e loro sono delle eccezioni. E poi ci sono eccezioni alle eccezioni.

Ad esempio, l’impianto e la manutenzione di un impianto cocleare sono specificamente esclusi. Tuttavia, se il bambino ha bisogno di un dispositivo AT, come un sistema FM, per ascoltare gli insegnanti, e il sistema FM si collega agli impianti cocleari, allora sì che è incluso.

• Aiutarli a partecipare al curriculum di istruzione generale con i loro coetanei
• Raggiungere i loro obiettivi educativi annuali
• Prendere parte alle attività extrascolastiche e non accademiche

Ok, grande. Probabilmente stai pensando ” Capisco, ma cosa significa?”

Oh, sono così felice che tu abbia chiesto!

Nella mia testa, vedo un IEP come un po ‘ due regni separati. Eh? Cosa intendo con questo?

Ecco come lo separo nel mio cervello. Pensa all’educazione speciale / IEP come a due regni diversi. Sai come abbiamo il regno vegetale e animale? Piu ‘o meno cosi’.

Tranne questi due regni sono Servizi correlati e tutto il resto. (Sto ancora lavorando su un nome accattivante per il secondo regno)

Ma seriamente, pensalo in questo modo. L’IEP di tuo figlio è costituito da due componenti principali.

Un grande componente è l’istruzione appositamente progettata (SDIs) o l’istruzione speciale.

99% delle volte, l’esecuzione di tale istruzione specializzata è Insegnante—>Studente. Giusto?

Quindi perché separarlo?

Una volta che inizi a pensarlo come due regni separati, ha un senso, vero? Non ti aspetteresti che l’insegnante di tuo figlio fornisca OT, né ti aspetteresti che l’OT di tuo figlio insegni a tuo figlio la matematica.

I Servizi correlati sono lì per aiutare il bambino ad accedere e beneficiare della loro istruzione.

Tieni presente che, dall’inizio alla fine, l’intero distretto scolastico e tutto il relativo personale di servizio (anche se contrattualizzato) sono responsabili dell’IEP.

Ciò non significa che l’autista del bus fornisca terapia, ma dovrebbe essere consapevole di cose come i piani comportamentali (specialmente se i comportamenti si verificano sul bus!) e piani d’azione di sequestro in caso di emergenza.

L’intero distretto scolastico potrebbe non essere direttamente responsabile per la fornitura di istruzioni o servizi, sono tenuti a fornire gli alloggi.

Questo è ciò che IDEA dice sui Servizi correlati.

Statuto/Regs Principali “Regolamenti” Parte B “Sottoparte A” Sezione 300.34

300.34 Servizi correlati.(generale. Servizi relativi mezzi di trasporto e ad evolutiva, correttiva, e altri servizi di supporto necessari per aiutare un bambino con disabilità di beneficiare di educazione speciale, e comprende patologia di discorso-linguaggio e servizi di audiologia, servizi di interpretariato, servizi di supporto psicologico, terapia fisica e occupazionale, ricreativa, compreso ricreazione terapeutica, l’identificazione precoce e la valutazione della disabilità nei bambini, servizi di consulenza, compresa la riabilitazione, consulenza, orientamento e servizi per la mobilità, servizi medici e diagnostici o a fini di valutazione. I servizi correlati includono anche i servizi sanitari scolastici e i servizi di infermiere scolastico, i servizi di assistenza sociale nelle scuole e la consulenza e la formazione dei genitori.

(b) Eccezione; servizi che si applicano ai bambini con dispositivi impiantati chirurgicamente, compresi gli impianti cocleari.

(1) I servizi correlati non includono un dispositivo medico impiantato chirurgicamente, l’ottimizzazione del funzionamento di tale dispositivo (ad esempio, la mappatura), la manutenzione di tale dispositivo o la sostituzione di tale dispositivo.

Come qualsiasi altra cosa, devi dimostrare il bisogno. Un bambino che riceve un programma di lettura specializzato per la dislessia non si qualifica automaticamente per il discorso o l’OT.

Un bambino può avere diritto solo all’istruzione speciale e non a nessuno dei Servizi correlati. Un esempio potrebbe essere uno studente le cui uniche aree di bisogno sono legate alla dislessia e il bambino ha solo bisogno di istruzioni di lettura.

E, lavorando al contrario, un bambino può avere una disabilità che richiede solo PT o OT o Discorso, e non alcuna istruzione speciale negli accademici.

Assicurati di controllare i reg del tuo stato per quanto riguarda i servizi correlati. Li ho tutti su un foglio di calcolo alla fine di questo post.

Questo è dove diventa un po ‘ complicato, in quanto è lasciato agli Stati.

Vuoi controllare i tuoi reg di stato specifici (sotto). Ma, per IDEA, sì, un para o un aiutante può fornire servizi correlati. A meno che l “IEP afferma specificamente che il terapeuta professionalmente autorizzato è quello di fornire i servizi, essi possono designare l” elenco degli esercizi a che fare con un aiutante o assistente se le linee guida di pratica dello stato lo permettono.

IEP di tuo figlio dovrebbe anche specificare:

• quando inizierà il servizio
• quanto spesso verrà fornito e per quale periodo di tempo (ore di servizio)
• dove verrà fornito

Ecco perché è così importante passare attraverso l’IEP del bambino con un pettine a denti fini. Ho visto soooo molte mamme capovolgere ai servizi correlati. Tutti vogliono sapere che cosa il loro bambino sta per “ottenere.”

Ma ciò che spesso viene trascurato per quanto riguarda i servizi correlati in un IEP:

• I servizi saranno di gruppo o individuali?
• I servizi saranno push in o pull out?
• Quali sono le modalità per le ore perse?

Ho visto letteralmente centinaia di controversie IEP su questi problemi. Il genitore presume che sia individuale, quando non lo è. Oppure, non c’è nulla a posto per compensare le assenze (in particolare se non colpa dello studente) e i genitori sono lasciati rimescolando cercando di guadagnare tempo.

Alcune gemme nascoste in IDEA

Se vuoi leggere tutta IDEA e la sezione sui Servizi correlati, ho fornito un link qui sotto. Tuttavia, come con tutta IDEA e il libretto di discussione, ci sono utili pepite di informazioni in là.

• Nell’ultima frase sopra, puoi vedere che include “consulenza e formazione dei genitori.”Questo è ciò a cui punti, se stai cercando di ottenere questo sul tuo IEP.
• IDEA definisce le aspettative o usa parole come “qualificato” in riferimento ai terapeuti.
• Sotto il lavoro sociale, vedrai che uno dei loro ruoli definiti sta assistendo con i piani comportamentali. Che ne dici? Potrebbe essere utile per te indicarlo, se stai cercando di ottenere un IEE per il tuo FBA. Voglio dire, se non hanno nemmeno usato le migliori pratiche di IDEA per il piano di comportamento di tuo figlio, potrebbero essere motivi per un IEE.
• Per l’ultima volta, e lo dirò ad alta voce per le persone nella parte posteriore: SÌ, il trasporto fa parte di un IEP. O almeno può essere, se il bambino ne ha bisogno per accedere alla loro educazione.

Ok, avvolgimento. Servizi correlati è una porzione enorme di molti IEP. E, come ogni altro supporto e servizio su un IEP, sono bisogni guidati. Se stai cercando di ottenere uno di questi servizi correlati sull’IEP di tuo figlio, tutto inizia con l’ottenimento della necessità definita nei livelli attuali. E che spesso inizia con valutazioni IEP.

Buona fortuna!

Link per voi:

Lettere di orientamento da OSEP sui servizi correlati.