autismspektrumstörning, namnet som antogs 2013, är en utvecklingsstörning som kännetecknas av ihållande problem i social kommunikation och interaktion, tillsammans med begränsade och repetitiva beteendemönster, intressen eller aktiviteter.1 Det ersätter de äldre villkoren för autistisk störning, Aspergers syndrom och andra villkor som förutses på ”det stora kontinuumet” av autism.2 ändå förblir de definierande egenskaperna hos tillståndet som vanligtvis kallas ”autism” i stort sett desamma.
men hur ser autism ut? När du observerar en persons beteende, vad kan få dig att misstänka att han eller hon kan ha autism? För att utforska denna fråga återvänder vi till det allra första skriftliga redogörelsen för autism.
första konton för Autism: definiera egenskaper
det är troligt att autism har funnits genom tiderna, men den första kliniska redogörelsen för sjukdomen publicerades av Dr Leo Kanner 1943.3 Dr Kanner, som utvecklade den första barnpsykiatriska tjänsten i USA. sjukhus, beskrev en grupp av 11 barn – åtta pojkar och tre flickor – som hade ”autistiska störningar av affektiv kontakt.”4
Dr Kanner baserade sin rapport på direkt observation, och mycket av det han satte ner har stått tidens test. Han skildrade levande de väsentliga egenskaperna hos autism, som alla upprepas i dagens diagnostiska manualer. Det är intressant att notera att, precis som i Kanners studie, fortsätter autismfrekvensen hos män att vara mycket högre än frekvensen hos kvinnor.
Hans Asperger, en österrikisk barnläkare, arbetade nästan samtidigt som Kanner med en liknande grupp barn på andra sidan Atlanten. En mildare form av autism, Aspergers syndrom, namngavs efter honom.
om Autism
som ordet ”spektrum” antyder kan personer med autismspektrumstörning (ASD) ha utmaningar som sträcker sig från mild till svår, med olika nivåer av förmåga och funktionshinder. Någon kanske inte har något funktionellt tal eller kan ha ett rikt ordförråd. Han eller hon kan vara intellektuellt handikappade eller har en genomsnittlig eller över genomsnittet IQ. Han kan vara socialt tillbakadragen eller kan vara socialt aktiv, men på ett omedvetet, excentriskt sätt. Han kan vara fixerad på att fodra leksaker i en viss ordning, eller ha en encyklopedisk kunskap om djur eller ett annat favoritämne.
för att lära dig om symtomen på autismspektrumstörning, se vår om Autism avsnitt.
Nydiagnostiserad?
föräldrar till barn som just har diagnostiserats med ASD känner sig ofta både förstörda och panikade. I vår nyligen diagnostiserade avsnitt, vi tar upp några av de frågor som mest på medvetandet hos föräldrar i denna situation.
utforska Autismbehandlingar
när ett barn diagnostiseras med en autismspektrumstörning står familjer inför nästa utmaning: att välja rätt behandlingar och terapier för sitt barn. Vad är dessa behandlingar och terapier? Hur mycket vet vi om dem? Hur kan en familj bäst utvärdera om en behandling fungerar för sitt barn?
i vår Autismbehandlingssektion utforskar vi aktuella autismbehandlingar, bevisen bakom dem och vad vi lär oss av erfarenheterna från individer och familjer som har provat dem.
utmanande beteenden
barn med autismspektrumstörning kan uppvisa många beteenden som deras familj, lärare och andra tycker är utmanande. På samma gång, dessa barn finner ofta världen i stort en utmaning, och beteendet hos andra människor kan vara förvirrande för dem.
vilka är de beteenden som skiljer ett barn med en ASD från hans eller hennes typiskt utvecklande kamrater? Även om dessa kommer att variera beroende på svårighetsgraden av en persons autism och deras ålder, finns det kärnfrågor som påverkar de flesta människor med autismspektrumstörning. Se avsnittet utmanande beteenden för att utforska dessa ämnen.
vuxna med Autism
många av de barn som diagnostiserats när autismfrekvensen började stiga på 1990-talet är eller kommer snart att vara vuxna. Besök vår vuxna med Autism avsnitt för artiklar om ämnen av intresse för tonåringar och vuxna, såsom övergången till vuxna tjänster, få ett körkort, anställning, bostäder och romantiska relationer.
så mycket kvar att lära: en strävan efter svar
sedan 1940-talet, när läkare Kanner och Asperger lade sina anmärkningsvärda insikter om socialt olika barn på papper, har vi lärt oss mycket. När du granskar denna webbplats och andra informationskällor om autism ser du hur mycket som har upptäckts om autismspektrumstörning från forskning inom en mängd olika områden, inklusive genetik, neurovetenskap och kognitiv psykologi.
vad som också kommer att bli uppenbart är hur många frågor som förblir obesvarade. Vi vet fortfarande inte exakt vad som orsakar autism; vi har ännu inte kunnat identifiera specifika subtyper av autism; och vi har fortfarande mycket få beprövade behandlingar för autism.
svaren på våra brådskande frågor kommer bara genom forskning. Interactive Autism Network skapades för att underlätta just det. (Se om IAN.)
vi hoppas att individer med ASD och deras familjer kommer att använda denna webbplats för att bli informerade konsumenter av autismforskning och att bli en del av forskningsstudier själva. Vårdgivare, lärare, forskare,
vi hälsar var och en av er som är engagerade i att hitta svar: individer med autism och deras familjer, forskare och lärare, läkare och terapeuter, förespråkare och beslutsfattare. Vi finns här för dig och hoppas att du kommer att kontakta oss med dina frågor, tankar och funderingar.
- American Psychiatric Association. (2013). Diagnostisk och statistisk handbok för psykiska störningar (5: e upplagan.). Arlington, VA: amerikansk psykiatrisk publicering.
- Grandin, T. (2006). Tänker i bilder: mitt liv med autism (Exp. ed.). New York: Vintage Böcker. (Sid. 47.)
- Volkmar, F., & Klin, A. (2005). Frågor i klassificeringen av autism och relaterade tillstånd. I F. Volkmar et al. (EDS.), Handbok för Autism och genomgripande utvecklingsstörningar (s.5-41). Hoboken, NJ: John Wiley & söner.
- Kanner, L. (1943). Autistiska störningar av affektiv kontakt. Nervöst Barn, 2, 217-250.