Hej, Jag heter Randi McQueen, och jag är ett femte år arkitektur och fransk Major här på Notre Dame…
så här börjar jag min guide introduktion, och jag kan inte låta bli att undra om de potentiella studenterna och deras familjer i publiken bedömer mig för mitt svar. Naturligtvis har de bara uthärdat en timmes lång informationssession, som innehåller en kort fras om arkitekturen som är ett av några få utvalda program som kräver fem hela år av grundutbildning. Det är dock osannolikt att varje enskild person kommer ihåg en så liten detalj om en viss major i slutet av sessionen.
att vara ett femte år arkitektur major är initialt en isolerande upplevelse minst sagt. I maj förra året bevittnade jag mina bästa vänner examen på arenan medan jag tittade med sina föräldrar från sidan. Det var en svår tid för mig att veta att medan jag fick njuta av ett år Notre Dame, jag skulle behöva göra det utan alla de människor som gjorde det känns som hemma för mig.
när jag träffar någon ny, vanligtvis utanför Notre Dame, känner jag definitivt en stigma kopplad till frasen ”femte året” som jag försöker åtgärda genom att snabbt förklara mitt unika program. Vanligtvis ses femte årsstudenter som slackers eller underachievers, men över 95% procent av Notre Dame-studenterna tar examen på fyra eller fem år, beroende på programmet. För övrigt, eftersom jag inte är en doktorand, som sätter mig och endast 34 andra femte året arkitektur majors i en unik kategori av grund ”seniorer” erhålla singular kandidatexamen.
att ha en solid grupp vänner med olika intressen och majors utanför Arkitekturskolan har alltid varit en välsignelse för mig. En av mina favoritminnen var racing till North Dining Hall det mesta av mitt andra år för att träffa alla mina vänner för 5pm middag efter min fyra timmars långa studiodesignklass (som också slutade exakt vid 5pm). Att lämna stressen i Bond Hall för att vara med en helt annan publik var föryngrande. Jag saknar stunder som det mest.
men efter att ha varit här i över 5 veckor har jag lärt mig att det att vara femte årsstudent också har några fördelar. Till skillnad från andra typiska ”fjärde året seniorer,” Jag bär i sig med mig ett helt år av erfarenheter, både bra och dåliga. Jag känner mig mer mogen, och jag har många fler ansvarsområden som en äldre grundstudent.
till exempel har jag haft den otroliga möjligheten att vara en TA för det första året ritning jag kurs undervisade i Bond Hall. Detta är den allra första klassen kommande arkitektur majors måste passera, och jag tycker verkligen att vara en mentor för 6 yngre studenter som de upplever vad det innebär att studera arkitektur. Jag minns fortfarande min gamla TA: s expertis, kunskap och professionalism när jag var ett första år, och det motiverar mig att göra allt jag kan för att förbereda min lilla grupp studenter för utmaningarna att bli arkitekt.
medan mina gamla vänner har gått vidare till lagskola, forskarskola och Heltidsjobb överallt från Kalifornien till New York, anpassar jag mig på mitt eget sätt här i South Bend. Trots att det bara har gått ungefär en månad har jag redan börjat omfamna titeln ”femte året”. Genom att fungera som mentor och ledare i både School of Architecture och Notre Dame i stort, Jag är angelägen om att dela mina erfarenheter och kunskaper för att vägleda andra på vägen till examen.