regressiv Autism-varför det inträffar

har ditt pratsamma, engagerade och mycket energiska barn plötsligt blivit tyst och ointresserad? Visar ditt barn nya, ovanliga vanor? Har du märkt talregression? Om du svarade ja, kan han / hon ha det som kallas regressiv autism.

baserat på data från US Centers for Disease Control and Prevention (CDC) har en av 68 barn i USA autism, inklusive regressiv autism. Den amerikanska federala regeringen spenderar mer än 238 miljarder dollar per år för att hjälpa familjer att behandla autism.

i den här artikeln kommer vi att diskutera några fakta om regressiv autism, dess tecken och symtom och möjliga behandlingar. Vi kommer också att lägga ut de steg som föräldrar kan ta om de observerar dessa tecken hos sina barn.

Vad är regressiv Autism?

regressiv autism är ett tillstånd där ett barn verkar utvecklas typiskt men plötsligt börjar förlora tal och sociala färdigheter. Det kallas också autism med regression, autistisk regression, autism av bakslag och förvärvat autistiskt syndrom. Tecken och symtom ses vanligtvis mellan 15 och 30 månader. Förlusten av dessa färdigheter kan vara snabb eller långsam. Det följs vanligtvis av en lång period av stillastående kompetensprogression.

Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, femte upplagan (DSM-5) utfärdad av American Psychiatric Association (APA) definierar regressiv autism som någon typ av autismspektrumstörning (ASD) som involverar regression, inklusive barndomsupplösningsstörning.

det är viktigt att ett barn med regressiv autism får rätt diagnos tidigt. När de har diagnostiserats kan föräldrar och vårdgivare lära sig lämpliga terapier som behövs. Tänk på att alla barn med autism är olika, och framsteg kommer att bero på många faktorer.

några fakta om Autism med Regression

studier har visat att nivåerna av social och akademisk försämring bland barn med autism är olika från fall till fall. Forskning visar också att barn med autism som får tidig behandling visar bättre framsteg. Här är andra resultat från de olika studierna:

de minskande färdigheterna hos barn med autistisk regression observerades vid medelåldern på 19 månader. Det observerades också att de flesta av dessa barn redan hade börjat visa små förseningar i utvecklingen innan de började uppvisa en förlust av ord. Majoriteten av barn med regression har dock visat mindre uppenbara symtom på deras tillstånd före deras faktiska förlust av färdigheter.

nästan 77 procent av barnen som drabbades av språkförlust upplevde också förlust av kommunikationsförmåga. Barn som brukade vara mycket pratsamma och sedan plötsligt slutade prata uppvisade ett mönster för att utveckla och förlora icke-verbala kommunikationsförmåga. Dessa färdigheter inkluderar imitation, direkt ögonkontakt, svar på deras namn, deltagande i sociala spel, mottagliga språkkunskaper före tal och gester.

det finns en möjlighet att en regressiv struktur orsakad av genetiska och miljömässiga faktorer kan leda till utveckling av autistiskt beteende hos barn. Detta beror på att utvecklingsmönstren som observerats av föräldrarna till barn med autism av bakslag inte var gradvisa. Enligt föräldrarna insåg de att det var något fel i sina barn omedelbart.

möjliga orsaker till Autism hos barn

det har gjorts olika studier utförda på möjliga orsaker till utvecklingsförseningar och ASD hos barn genom åren. Några av dessa ASD-experiment har resulterat i positiva resultat, medan andra misslyckades. I studien utförd av forskare från University of California, Davis med titeln mitokondriell dysfunktion i Autism, identifierades en möjlig biologisk orsak till autism.

i sin analys fann forskare att autism eller utvecklingsförseningar kan bero på ett barns förvärvade förlust av förmågan att producera energi i sina celler, en ökning av oxidativ stress och skador på mitokondrier eller energifabrikerna i celler. Eftersom hjärnfunktion och neuroutveckling är mycket beroende av energi, kan mitokondriernas misslyckande att producera tillräcklig energi för att bränna hjärnan leda till utvecklingsförseningar och eventuellt autism.

ett annat genombrott är studien ledd av doktor Paul Ashwood från Medical Investigation of Neurodevelopmental Disorders (M. I. N. D.) Institute vid University of California, Davis. I studien fann Ashwood och hans team bevis som kopplade autismregression med immundysfunktion, hjärnförändringar, gastrointestinal (GI) nöd och allvarliga repetitiva beteenden.

forskarna upptäckte också förhöjda nivåer av immuncellerna som kallas dendritiska celler hos autistiska barn. Denna immunavvikelse kan bero på utvidgningen av amygdala, som är den del av hjärnan som styr känslomässiga svar. Studien visade att regressiv autism är associerad med en ökad nivå av plasmacytoidceller, en typ av dendritisk cell som vanligtvis finns i de perifera lymfoida organen.

dessutom visade en studie från 2013 ledd av Betty Diamond, chef för Feinstein Institute for Medical Research Center for Autoimmune and Musculoskeletal Disorders i Long Island, New York, att autism kan orsakas av anti-hjärnantikropparna som kan tränga igenom den omogna blod-hjärnbarriären hos ett utvecklande foster i livmodern. Antikropparna kan då orsaka skador på fostrets hjärna, vilket resulterar i autism eller utvecklingsförseningar när de föds.

några tecken på Autismregression hos barn

olika studier visade att cirka 25-30 procent av barnen med ASD slutar tala efter att de börjar säga några ord, vanligtvis innan de fyller två år. Vissa barn förlorar social utveckling istället för språk, och vissa förlorar båda. Här är andra tecken på autismregression:

tidiga tecken på ASD hos ett barn:

• undviker eller gillar inte ögonkontakt
• svarar inte när barnets namn kallas (barnet kan initialt misstänkas vara döv)
• Det går inte att peka på föremål eller saker av intresse, eller underlåtenhet att visa intresse
• vill i allmänhet vara ensam
• misslyckas med att förstå eller erkänna andras känslor, liksom som sina egna
• erfarenheter echolalia, eller tendensen att upprepa ord och fraser yttrade av andra människor om och om igen
• tenderar att ge orelaterade svar på frågor till dem
• obsessiva intressen
• älskar att flaxa händer, snurra i cirklar och rocka kroppen
• blir upprörd av mindre förändringar i dagliga aktiviteter
• uppvisar låga till noll sociala färdigheter
• visar ovanliga reaktioner som över – eller underkänslighet för ljud, lukt, smak, utseende och känsla av olika saker
• tenderar att vända användningen av sociala pronomen och Använd ”du” istället för ”jag”
• avskyr eller undviker fysisk kontakt
• visar liten uppmärksamhet på säkerheten och är mycket omedveten om fara

andra tecken och symtom på Autism

ett barn med autism kan också uppvisa sådana tecken och symtom som:

• impulsivitet eller agerar utan att tänka
• extrem ångest och fobier, liksom ovanliga fobier
• uppvisar ovanliga intressen och beteenden
• älskar att leka med leksaker på samma sätt varje gång
• visar mycket aktivt eller hyperaktivt beteende
• uppvisar ovanliga ät-och sovvanor inklusive sömnregression
• uppvisar konstiga stämningar eller känslomässiga reaktioner
• visar en brist på rädsla eller mer rädsla än väntat
• älskar att rada upp leksaker eller andra föremål
• uppvisar en smak för specifika delar av föremål, som leksaksbilarnas hjul

diagnostiska verktyg för barn som misstänks med ASD

det finns redan många verktyg som används av specialister och vårdpersonal för att testa och bedöma om ett barn har ASD. I bedömningen arbetar flera specialister tillsammans för att identifiera barnets verkliga tillstånd.

det tvärvetenskapliga teamet innehåller vanligtvis en psykolog, en talpatolog och en barnläkare eller barnpsykiater. Att genomföra denna bedömning kan resultera i en mer noggrann diagnos. Diagnosen kan också identifiera den bästa behandlingsplanen för ett barn med autism.

testet för att bestämma om ett barn kan ha ASD består av flera procedurer. Dessa inkluderar att titta på och observera hur ett barn leker och interagerar med andra, genomföra intervjuer med barnets föräldrar och granska och bedöma barnets utvecklingshistoria. Teamet av läkare mäter också barnets styrkor och svagheter inom områden som att flytta, kommunicera och tänka.

screeningverktyg för att bedöma eventuell ASD hos barn

om du som förälder eller vårdgivare misstänker att ett barn kan visa tecken på ASD, här är ett verktyg för att bedöma och/eller screena barnet för möjliga symtom på autism:

• modifierad checklista för autism hos småbarn, Reviderad med uppföljning (m-CHAT-R / F)

detta verktyg är en tvåstegs förälder-rapport screening process för att bedöma möjliga ASD hos barn. Verktyget är utformat för att identifiera barn 16 till 30 månaders ålder effektivt. Det avgör om barnet ska genomgå en mer omfattande bedömning eller utvärdering för möjliga tidiga tecken på utvecklingsfördröjning eller autistiskt beteende.

checklistan är ett av de verktyg som rekommenderas av American Academy of Pediatrics (aap) för screening av barn för eventuell ASD. Screeningverktyget implementeras i två steg. Stegen är:

Utvecklingsscreening

detta är ett kort test för att avgöra om ett barn lär sig de grundläggande färdigheter som är lämpliga för hans/hennes ålder eller om han/hon upplever vissa förseningar i lärandet. Under screeningen kan den behandlande läkaren ställa föräldrarna flera frågor eller prata och leka med barnet under processen för att observera hur han/hon lär sig, beter sig, talar och rör sig.

eventuella observerbara förseningar i dessa områden kan vara ett tecken på autism. Barn bör screenas för utvecklingshinder och förseningar vid regelbundna läkarbesök. De ideala åldrarna är 9 månader gamla, 18 månader gamla och 24 – eller 30 månader gamla.

omfattande diagnostisk utvärdering

detta andra och sista steg i processen är en omfattande utvärdering för att noggrant bedöma barnets hälsa och beteende. Processen innefattar en hörsel-och synscreening, genetisk testning, neurologisk testning och annan medicinsk testning. Det inkluderar också att undersöka barnets beteende och utveckling och intervjua föräldrarna om barnet och deras familj.

i vissa fall kan husläkaren hänvisa barnet och familjen till en specialistläkare för ytterligare diagnos och utvärdering. Specialisten kan vara en utvecklingspediatrikare, en barnpsykolog eller en barnneurolog.

några test-och screeningverktyg för diagnos av ASD

om du misstänker att ditt barn upplever utvecklingsförseningar eller autism, ska du omedelbart ta honom/henne till din husläkare, barnläkare eller autismspecialist för vidare utvärdering och diagnos. Dessa vårdpersonal brukar använda DSM-5 manual för att bryta ner tecken och symtom på ASD i kategorier för att effektivt bekräfta en diagnos av autism.

här är några andra tester och screeningverktyg som kan hjälpa till att bedöma om ett barn har autism:

• Autism diagnostisk Intervju, Reviderad (ADI-R)
• autism diagnostisk Observation schema, andra upplagan (ADOS)
• modifierad checklista för Autism hos småbarn (m-CHAT)
• barndom Autism Rating skalor, andra upplagan (bilar-2)
• autism beteende checklista (ABC)
• psyko-pedagogisk profil – tredje upplagan (pep-3)
• Social Communication Questionnaire (SCQ)
• checklista för utvecklingsbeteende (DBC)

några rekommenderade pedagogiska, beteendemässiga och andra terapier för barn med Autism

experter har rekommenderat användning av utbildnings-och beteendeterapier som möjliga behandlingar för autistiska barn på grund av deras effektivitet, särskilt i kombination med kost och medicinska ingrepp. Föräldrar, syskon och vårdgivare av barn med ASD uppmuntras att träna för dessa terapier för att de ska kunna tillämpa dessa behandlingar själva. Dessa rekommenderade terapier är:

tillämpad beteendeanalys (ABA)

denna terapi omfattar huvudsakligen tjänster av en terapeut som arbetar intensivt med ett barn i en-mot-en-sessioner i 20 till 40 timmar per vecka. Sessionerna börjar vanligtvis med formellt strukturerade övningar som att lära sig att peka på ett visst objekt när namnet ges.

i sessionerna lärs barnet färdigheter som att lära sig de olika färgerna i en enkel steg-för-steg-process. ABA-program påstås vara mest effektiva när de startas tidigt (före fem års ålder), men de är också fördelaktiga för äldre barn.

på grund av deras effektivitet har olika beteendeinterventioner utvecklats som betraktas som ABA. American Medical Association och US Surgeon General har också rekommenderat terapi för barn med ASD.

talterapi

eftersom autistiska barn ofta har talsvårigheter kan det vara mycket fördelaktigt att genomföra talterapi. Användningen av teckenspråk, liksom ett bildutbyteskommunikationssystem (PECS), rekommenderas också som ett verktyg för att utveckla tal hos barn med autism.

sensorisk Integration

ett antal, om inte alla, individer med autism har sensoriska problem i varierande grad från mild till svår. Sensoriska terapier kan vara mycket fördelaktiga för förbättring. Denna terapi fokuserar på tre sinnen: vestibulär eller känslan av rörelse och balans, taktil eller känslan av beröring och proprioception eller känslan av rörelse, rörelse eller position. Det finns många tekniker som används i sensorisk integration för att normalisera sinnena hos människor på spektrumet.

auditiv Intervention

denna terapi syftar till att förbättra hörselbehandlingen av barn med autism, samt att eliminera deras känslighet för ljud och minska deras beteendeproblem. Det finns olika typer av auditiva ingrepp som Berard auditive Integration Training (AIT), Tomatis-metoden, Samonas Ljudterapi och Lyssningsprogrammet.

Visionsträning och Irlen-linser

dessa verktyg är avsedda att lösa de problem som människor med ASD upplever med avseende på deras visuella miljö och/eller omgivningen. Bland sådana utmaningar kan inkludera en kort uppmärksamhet span, överdriven ögonrörelser, svårigheter skanning eller spårning rörelser, är lätt distraherad, tå promenader, och vara försiktig när man går upp eller ner för trapporna.

genomförandet av ett visionutbildningsprogram som involverar användning av omgivande prisma-linser och visuella motoriska övningar kan minska eller helt eliminera många av dessa problem. Användningen av de färgade eller tonade linserna som kallas Irlen-linser i detta program har också visat sig vara effektiva vid behandling av autistiska individer med överkänslighet mot vissa typer av belysning som lysrör och starkt solljus, liksom de som har svårt att läsa tryckta texter.

relation Development Intervention (RDI)

denna typ av terapi är en familjebaserad beteendebehandling utformad för att ta itu med en kärnfråga av ASD, nämligen utvecklingen av sociala färdigheter och vänskap. Denna terapi utvecklades av psykologen Steven Gutstein baserat på teorin att ”dynamisk intelligens” är nyckeln till att förbättra livskvaliteten för autistiska människor. De sex huvudmålen för RDI är social samordning, deklarativt språk, emotionell referens, flexibelt tänkande, framsyn och efterhand och relationell informationsbehandling.

träning under denna typ av terapi börjar vanligtvis med föräldrar eller vårdgivare till autistiska barn. En RDI-konsult utför omfattande utbildning av föräldrarna eller vårdgivarna så att de effektivt kan interagera med sina barn. Enligt doktor Gutstein kan förbättring av förhållandet mellan barnet och hans/hennes föräldrar eller vårdgivare resultera i förbättrad hjärnfunktion eller neural anslutning.

steroidterapi/mediciner

denna typ av terapi kan vara lika effektiv som en behandling för individer med regressiv autism. Steroider har framgångsrikt använts vid behandling av relaterade epileptiska syndrom som Landau-Kleffner syndrom (LKS), som är kopplat till talregression och förvärvad epileptiform afasi. Steroider har också visat sig vara en effektiv behandling för flera neurologiska störningar såsom epilepsi, muskeldystrofier och encefalit.

i en studie som involverade läkemedlet Prednisolon som steroidbehandling visade barn som behandlades med läkemedlet stora förbättringar i deras mottagliga och uttrycksfulla språkkunskaper, liksom i deras frekvensmodulerade auditiva framkallade svar (FMAER). Det finns dock möjliga biverkningar av användningen av steroider, så föräldrar och vårdgivare av barn med autistisk regression bör göra flera samråd med läkare innan de administreras till sina barn.

vissa läkemedel inkluderar antidepressiva läkemedel som Prozac (fluoxetin), Lexapro och Zoloft (sertralin), liksom antipsykotiska läkemedel som Risperdal (risperidon). Dessa läkemedel är effektiva vid behandling av autismsymtom som ångest, panikattacker och aggression. Det rekommenderas att tillräckliga samråd med specialistläkare genomförs innan dessa läkemedel ges till individer med ASD.

allmänna Tips till föräldrar med autistiska barn

att ta hand om barn med autism kan vara utmanande och tufft för föräldrar och vårdgivare. Här är några tips att tänka på när du tar hand om barn i spektrumet:

• delta i eller bli medlem i en eller flera stödgrupper för föräldrar eller gå med i en e-postgrupp för föräldrar. Dessa är effektiva och underbara källor till stöd och information för vård av individer med ASD.
• föräldrar eller vårdgivare bör se till att deras barns diagnos är korrekt för att få rätt behandling. I vissa fall väljer läkare att ge en mjukare diagnos så att föräldrarna inte blir alltför oroliga. Detta kan dock förvärra barnets tillstånd eftersom han / hon inte kommer att få lämplig behandling eller medicinering.
• besök ditt lokala skoldistrikt och fråga om de olika programmen de erbjuder för barn med särskilda behov.
• du kan kontakta din statliga eller lokala myndigheter och fråga om de tjänster de tillhandahåller för att hjälpa barn med autism och deras föräldrar.
• leta efter en läkare som ger en integrerad medicinsk metod för behandling av autism som medicinsk och näringsmässiga tester och behandlingar. Du bör hitta en läkare som verkligen är villig att hjälpa ditt barn snarare än en läkare som bara är nöjd med att övervaka svårighetsgraden av ditt barns tillstånd. Du bör också se till att din läkare stöder dig och respekterar dina åsikter.
• du bör sträva efter att hantera din tid väl för att tillgodose behoven hos dina andra barn och din make. Du bör upprätthålla öppen och positiv kommunikation till alla familjemedlemmar så att du effektivt kan lösa alla utmaningar som kan komma på lång sikt.
• du bör inte sluta forska på egen hand. Fortsätt lära dig nya sätt att hjälpa ditt barn att hantera sina utmaningar. Vem vet, lösningen du letar efter / väntar på kan redan vara tillgänglig.

slutsats:

regressiv autism och andra typer av autismspektrumstörningar kan vara mycket utmanande förhållanden för både föräldrar och deras drabbade barn. Men med rätt strategier, en positiv syn och beslutsamhet kan dessa utmaningar identifieras och hanteras. Olika framsteg inom medicinsk forskning visar att effektiva behandlingar redan är i horisonten.

Signs of Autism

http://www.brighttots.com/Autism/Autistic_regression.html

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3364648/

https://www.autismspeaks.org/science/science-news/immune-changes-linked-regression-gi-distress-repetitive-behaviors

Breakthrough Discovery on the Causes of Autism

https://www.autism.com/understanding_advice

Autism Parenting Magazine försöker leverera ärliga, objektiva recensioner, resurser, och råd, men observera att på grund av de olika funktionerna hos människor på spektrumet, information kan inte garanteras av tidningen eller dess författare. Medicinskt innehåll, inklusive men inte begränsat till text, grafik, bilder och annat material som ingår i är aldrig avsett att ersätta professionell medicinsk rådgivning, diagnos eller behandling. Sök alltid råd från en läkare med eventuella frågor du kan ha angående ett medicinskt tillstånd och bortse aldrig från professionell medicinsk rådgivning eller försening med att söka det på grund av något du har läst inom.