2019 novemberében a kutatások azt mutatták, hogy a képernyőhasználat 47 egészséges óvodáskorú gyermek körében, akik meghaladták az AAP irányelveit, ” az agy fehérállományának mikroszerkezeti szerveződésének és mielinizációjának alacsonyabb intézkedéseivel társult, amelyek támogatják a nyelvet és a kialakuló irodalmi készségeket, valamint a megfelelő kognitív értékeléseket.”
a tanulmány 3-5 éves gyermekeket vizsgált 2017 augusztusától 2018 novemberéig.
más szavakkal, a túl sok képernyőidő nem tesz jót az agy fejlődésének.
“a csecsemőket programozzák” – mondta Dr. Danelle Fisher, a Santa Monica-i Providence Saint John Egészségügyi Központ gyermekgyógyászati alelnöke. “Látni fogják (felnőttek) a képernyőket, és azt gondolják, hogy ez a norma.”
“a 2 évesnél fiatalabb gyerekeknek játékokkal kell játszaniuk” – mondta a Healthline-nak.
Fisher hangsúlyozta, hogy nem állítja, hogy a képernyőidő autizmust okoz, de rámutatott arra a kutatásra, amely szerint a csecsemők megnövekedett képernyőideje összefügg a csökkent kognitív képességgel.
egy 2018-as tanulmány az Intractable & ritka betegségek kutatásából megállapította, hogy “egyes tanulmányok azt sugallják, hogy a kisgyermekeknél a megnövekedett képernyőidő olyan negatív egészségügyi eredményekkel jár, mint a csökkent kognitív képesség, a károsodott nyelvi fejlődés, a hangulat és az autista viselkedés, beleértve a hiperaktivitást, a rövid figyelemfelkeltést és az ingerlékenységet.”
a tanulmány szerint a kisgyermekeknek, akik több időt töltenek a képernyők előtt, mint a társadalmilag elkötelezettebb gyermekeknek, olyan szüleik vannak, akik “aktívan meggyőzik őket arról, hogy az elektronikus képernyős médiát társként használják szórakozásra és elfoglaltságra, ezért a szülő szabadon (dolgozhat) egyedül.”
azt is mondta, hogy “a képernyő korai expozíciója neurokémiai és anatómiai változásokat okozhat az agyban. A csökkent melatonin koncentrációt szignifikánsan észlelték a szűrővizsgálatnak kitett egyének csoportjában.”
“a szemkontaktus alapvető dolog”-mondta Fisher, akinek 8 éves fia van. “Ez egy állati dolog. A gyerekeknek szemkontaktust kell létesíteniük, és azonosítaniuk kell, hogy mi történik körülöttük. Olyan gyerekeket látunk, akik nem állnak kapcsolatban más emberi lényekkel, mert nem tudják, mi történik körülöttük.”
“a függőség bármely életkorban kezdődik” – mondta Fisher. “A gyerek rabja lehet a gyümölcslének vagy a gyorsételnek.”
az otthon maradó szülők gyermekei érezhetik szüleik elszigeteltségét. Azok a gyerekek, akik folyamatosan látják a szülőket a képernyők előtt, azt gondolják, hogy ez normális.
“ki kell menniük” – mondta. “Játszótereket kell csinálniuk, és parkokba kell menniük.”
Fisher azt mondta, hogy egyetlen szülő sem immunis a technológia vonzására és hatásaira, még egy gyermekorvos sem. Amikor a fia 4 éves volt, tudta, hogyan kell bekapcsolni a televíziót, miközben szülei aludtak.
“elment bekapcsolni a televíziót, amelyen általában rajzfilmek voltak” – mondta. “Csinált valamit, és véletlenül pornográf filmet rendelt. Valami furcsát hallottunk, megnéztük és láttuk, mi van rajta. A férjem kirohant és csatornát váltott, a fiam pedig azt mondta: ‘Apu, ezt néztem.”
“a férjem felhívta a Dish Networköt, és boldogan végigvezették, hogyan kell beállítani a szülői felügyeletet” – mondta. “Ez egy emlékeztető volt számunkra, hogy figyeljünk.”