Una volta comprese le principali aree di bisogno per il tuo bambino e la tua famiglia, le motivazioni individuali per il comportamento, il trattamento dei problemi comportamentali del tuo bambino con sindrome di Down e lo spettro autistico sono meno mistificanti. Il nucleo per un insegnamento efficace e un comportamento appropriato è coerenza, coerenza e coerenza!
Naomi Swiezy, PhD, è un assistente clinico professore di psicologia in psichiatria nella clinica per l’autismo presso il Riley Hospital for Children presso l’Indiana University Medical Center. Prima di questo è stata direttrice della clinica per lo sviluppo dell’autismo e pervasivo e consulente comportamentale della clinica per la sindrome di Down presso il Kennedy Krieger Institute.
L’articolo di cui sopra è riprodotto dal numero di settembre/ottobre 1999 di Disability Solutions, Volume 3, Issues 5-6. Il permesso è stato concesso per il suo utilizzo su questo sito web. In conformità con le restrizioni federali sul copyright, il contenuto di questo articolo non può essere riprodotto con fotocopie o qualsiasi altro mezzo senza il permesso scritto del titolare del copyright. © 1999 Soluzioni di disabilità
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