Frissítve február 2019
a gyermek fogyatékossága nemrégiben megérintette az életét? Ma meglátogatja weboldalunkat, hogy információt keressen erről a fogyatékosságról? Szeretne olyan szervezeteket és embereket találni,amelyek segíthetnek a fogyatékossággal kapcsolatos kérdések és aggályok kezelésében?
nagyon örülünk, hogy itt vagy, mert a CPIR sok információt tartalmaz a fogyatékosságokról. Reméljük, hogy ez az oldal:
- gyors útitervet ad az Egyesült Államokban elérhető fogyatékosságügyi segítség világához; és
- mutasson a fogyatékossággal kapcsolatos erőforrásokra ezen a weboldalon és azon túl, amelyek hasznosak lehetnek, most és az idő múlásával.
annak érdekében, hogy gyorsabban eljuthasson az Ön és a helyzete szempontjából leginkább releváns információkhoz, az alábbi vitát két fő részre osztottuk. Kattintson arra a szakaszra, amely a mai információkeresés szempontjából a legrelevánsabbnak tűnik, vagy csak olvassa el egyenesen!
- szülők és családtagok számára
- fogyatékossággal kapcsolatos kérdésekkel vagy aggályokkal foglalkozó szakemberek és mások számára
_________________________________
a szülők és a családtagok számára
a szülői Központ hálózata megtiszteltetés, hogy üdvözölheti Önt a fogyatékossággal élő gyermeket nevelők fogyatékossági közösségében. Sok segítség, megértés és segítség áll rendelkezésre, örömmel fogja tudni.
először is, egy otthoni igazság a fogyatékosságról
sok otthoni igazság van a fogyatékosságról, de talán a legszembetűnőbb az, hogy “a fogyatékosság az emberi tapasztalat természetes része…”
idéztünk itt a Kongresszustól. Ez volt a Kongresszus első megállapítása, amikor megírta a nemzet gyógypedagógiai törvényét, a fogyatékossággal élő személyek oktatási törvényét. Számos fogyatékossági törvényt talál az Egyesült Államokban. Ezek mind egy olyan nemzeti politika részét képezik, amely ” biztosítja az esélyegyenlőséget, a teljes részvételt, az önálló életet és a gazdasági önellátást a fogyatékossággal élő személyek számára.”Nem meglepő, hogy számos rendszer létezik a fogyatékosság kezelésére. Ezek nemzeti, állami és helyi szinten léteznek. Egy pillanat alatt leírjuk, hogyan lehet csatlakozni ezekhez a rendszerekhez.
egyéb otthoni igazságok
tekintettel arra, hogy a fogyatékosság az emberi tapasztalat természetes része, számos kapcsolódó otthoni igazságot is értékelhet. Ezek fogyatékossággal élő emberektől származnak, vagy azoktól, akik kapcsolatban állnak valakivel, aki igen.
gyermeke az első személy, mindig.
a fogyatékosság nem határozza meg gyermeke önképét, mint ahogy a szeme színe sem. Az egyéniség a személyiség, a tapasztalat, az egészség, az oktatás, a nevelés stb. Tudd meg ezt a tényt, és nézd meg, hogy valós időben bontakozik ki, ahogy a gyermeked növekszik és érlelődik. A fogyatékosság része a keveréknek, de a gyermek erősségei, humora, tehetsége és érdeklődése is.
ne hagyja, hogy a címkék le.
mi emberek szeretjük, ha nevünk van a dolgokra—és ez magában foglalja a fogyatékosságokat is. Olyan kifejezéseket használunk, mint” tanulási nehézségek “vagy” AD/HD “vagy” autizmus.”Ezek néha címkéknek tűnhetnek, korlátozóak és személytelenek. Nem ritka, hogy a szülők ellenállnak annak, hogy címkét lógjanak a fiukra vagy lányukra. Néhány szülő még a címkézés miatt is ellenáll annak, hogy gyermeke számára különleges segítséget fogadjon el. A címkék azonban csak egy adott célra használt kifejezések. Kényelmes módon utalnak valamire. A fogyatékossággal élő gyermekek esetében pedig az iskoláknak be kell jelenteniük, hogy hány diáknak segítettek meghatározott kategóriák szerint. Címkéket kell használniuk.
mindez azt jelenti: próbáld meg nem kap túl poloska a címke kérdés. Használja a címkét, amikor kényelmes vagy hasznos, például amikor információt keres gyermeke fogyatékosságáról. Felejtsd el a címkét az idő hátralévő részében. A gyermeke ugyanaz a személy, akárhogy is. Ő nem változott egy kicsit, címke vagy nincs címke.
a fogyatékosság nem azt jelenti, hogy gyermeke nem tanulhat vagy oktathat fogyatékos társaival.
a szülői központok sok olyan szülővel beszélnek, akik éppen most tanulták meg, hogy gyermekük fogyatékos. Sokan csodálkoznak és aggódnak amiatt, hogy a fogyatékosság azt jelenti, hogy gyermekük nem tud tanulni, vagy most külön osztályteremben kell oktatni, távol a fogyatékos barátoktól és társaktól. Nem igaz. Ahogy többet megtudsz a speciális oktatási rendszerről és annak működéséről, rájössz, hogy az ötlet valójában inkább a diákokat részesíti előnyben, akiket a szokásos osztályteremben együtt oktatnak.
ne feledje, hogy mindenki másképp tanul. Mindannyiunknak megvan a saját személyes tanulási stílusa, így a gyermeke is. Ez magában foglalja erősségeinket és gyengeségeinket, preferenciáinkat és érdekeinket, tehetségünket és motivációnkat. Mindezek a tényezők befolyásolják, hogy mi, mint egyének, hogyan tanulunk és fejlődünk. A gyermek tanulhat, tanulni fog. A speciális oktatás feladata, hogy az oktatást a gyermek tanulási igényeihez igazítsa.
Tanulj meg annyit, amennyit csak tudsz a gyermek fogyatékosságáról.
azt mondják, a tudás hatalom, és igazuk van. Fontos, hogy többet tudjon meg gyermeke fogyatékosságáról. Hogyan befolyásolja a fogyatékosság a tanulást, a mozgást, a memóriát, a viselkedést stb.? Milyen speciális szolgáltatások segítenek? Milyen típusú oktatás hatékony? Ezeket a kérdéseket kell feltenni. Ossza meg a releváns információkat a gyermekével dolgozó szakemberekkel. Ossza meg véleményét gyermeke tanulási stílusairól és preferenciáiról is, amelyeket csak egy szülő kaphat.
Ön ismeri a gyermekét a legjobban. Mit tanulsz “illik” a tudás a fia vagy lánya?
tehát rengeteg információt olvas erről a fogyatékosságról. Ne feledje, hogy valójában nem minden illeszkedik a gyermekéhez. Végül is ő egyedülálló. Vegye ki azt az információt, amely megfelel a gyermekének, úgy hangzik, mint a gyermeke, vagy hasznos lehet a gyermeke számára, és használja. Hagyja félre a többit.
nem vagy egyedül.
a fogyatékosság az emberi tapasztalat része, nyugodtan kijelenthetjük, hogy sok szülő ott van, ahol ma vagy, vagy ott volt, ahol vagy-válaszokat keresve. Néha valóban segít elolvasni, mit mondanak más szülők a fogyatékossággal élő gyermek neveléséről. Javasoljuk, hogy olvassa el a nem vagy egyedül című rövid esszét, amelyet sok évvel ezelőtt írt Patty McGill Smith szülő.
- olvassa el, hogy nem vagy egyedül
vissza a lap tetejére
megtalálja a szükséges információkat és segítséget
OK, barátom, térjünk le a különböző üzleti—összekötő Ön források segítséget odakinn. Ebben a részben nem fogunk részletesen elmagyarázni semmit (az oldal soha nem ér véget!). Javasoljuk, hogy látogasson el a weboldal bizonyos oldalaira. Ez az, ahol megtalálja a dolgokat magyarázni.
itt van egy praktikus témák listáját lehet vizsgálni. Nagyjából ugyanabban a sorrendben szerveztük őket, amelyben a szülő előreléphet, az alapoktól kezdve gyűjti az információkat. De nyugodtan ugorj körbe, ha szeretnél.
az alábbi lehetőségek mindegyike új ablakban nyílik meg, így ez az oldal nyitva marad. Így visszatérhetsz hozzá, és találhatsz egy másik sarkot, ahol körülnézhetsz.
__________________________________________________
milyen információkat keres ma?
Re: csecsemők és kisgyermekek, születés a 3. születésnapig:
a szomszéd baba olyan sok dolgot tehet, hogy az enyém nem, és mindketten 11 hónaposak! Aggódnom kellene?
olvassa el a fejlesztési mérföldkövek oldalt.
hol lehet a kicsi értékelni, hogy miért nem….(ülve, fecsegve, beszélgetve, sétálva…) még?
a csecsemők és kisgyermekek értékelését az állam ingyenesen végzi, ha aggodalomra ad okot, hogy a kicsi fogyatékossága vagy fejlődési késése van. Tudja meg, hol lehet a pici egy értékelni olvasás szolgáltatások az állam a csecsemők és kisgyermekek.
meséljen a fogyatékkal élő csecsemők és kisgyermekek számára elérhető segítségről.
örülünk! Olvassa el a korai beavatkozást.
hol találok segítséget az államomban?
érdemes felvenni a kapcsolatot a szülői képzési és Információs (PTI) központtal, amely az Ön állapotát szolgálja. Az Ön államának is lehet egy közösségi szülői erőforrás központja (Cprc), amely szintén segít a szülőknek és a családtagoknak abban, hogy kapcsolatba lépjenek a létfontosságú információkkal és segítségre szorulnak az államukban és azon túl. Látogasson El A Szülőközpont Megkeresésére.
vannak szülői csoportok, amelyekhez csatlakozhatok?
igen, valóban. Valójában sokféle.
Olvassa El A Szülőcsoportokat.
nem is tudom, mit kérdezzek! Ez túl új.
érthető. Az első lépések a fogyatékosság világába elsöprőek lehetnek. De menj lépésről lépésre. Sokat kell tanulni és tudni. Alázatosan javasoljuk, hogy kutassa át ezt a weboldalt, különösen az erőforrások tárházát, és nézze meg, mit talál. Javasoljuk továbbá, hogy látogasson el a PTI vagy a CPRC webhelyére, amely az Ön államát szolgálja.
vissza az elejére
Re: iskoláskorú gyermekek, korosztály 3-21
szeretnék olvasni a lányom fogyatékosság.
Ó, már csak a hely, ahol kezdeni.
keresse meg a fogyatékossági kategóriákat, és csatlakozzon a fogyatékosságokról szóló adatlapokhoz.
a gyermekem nem teljesít jól az iskolában. Mit tegyek?
kérje meg az iskolát, hogy értékelje gyermekét ötlet alapján. Az értékelés ingyenes. Az eredményeket ezután Ön és az iskola felhasználja: (a) annak meghatározására, hogy gyermeke olyan fogyatékossággal rendelkezik-e, amely befolyásolja az iskolai munkáját; (b) annak meghatározására, hogy gyermekének szüksége van-e speciális szolgáltatásokra az iskolában (úgynevezett speciális oktatás); és (c) ha igen, hogy segítsen Önnek és az iskolának megtervezni, hogy milyen típusú segítséget és támogatást fog kapni gyermeke.
kérjük, olvassa el a gyermekek fogyatékosságának értékelését.
nem sokat tudok a speciális oktatásról. Mondja el az alapokat.
persze, meg tudom csinálni.
olvassa el a speciális oktatás 10 alapvető lépését.
vannak szülői csoportok, amelyekhez csatlakozhatok?
igen, valóban. Valójában sokféle.
Olvassa El A Szülőcsoportokat.
ki tud segíteni az államomban?
a szülői képzési információs (PTI) központ és a közösségi szülői erőforrás központ (Cprc) az Ön államában. Nem minden állam rendelkezik Cprc-vel, de mindegyik rendelkezik legalább egy PTI-vel. A PTI-vel vagy a CPRC-vel való kapcsolat összekapcsolhatja Önt azzal, hogy ki-ki és mi-mi hol él.
milyen jogaim vannak szülőként?
ez egy nagy kérdés. A válasz: sok jogod van. Siess a szülői jogok részleghez, és ugorj be.
nem is tudom, mit kérdezzek! Ez túl új.
érthető. Az első lépések a fogyatékosság világába elsöprőek lehetnek. De menj lépésről lépésre. Sokat kell tanulni és tudni. Alázatosan javasoljuk, hogy kutassa át ezt a weboldalt, különösen az erőforrások tárházát, és nézze meg, mit talál. Javasoljuk továbbá, hogy látogasson el a PTI vagy a CPRC webhelyére, amely az Ön államát szolgálja.
vissza a lap tetejére
reméljük, hogy ez a rövid bevezetés a fogyatékosságügyi hálózatba elindította az információk és a kapcsolat keresését. Ahogy a gyermeked növekszik, és a tapasztalatod fejlődik, a kérdéseid megváltoznak. A Szülőközpont hálózat készen áll a válaszok és a kapcsolatok folyamatos forrásaként.
a rokkantsági közösség új szülőjeként az utolsó néhány forrást is megtalálhatja a target-en:
a nem tervezett utazás: Amikor megtudja, hogy gyermeke fogyatékos
https://www.parentcenterhub.org/journey/
a szülők részvétele a korai beavatkozásban (gyermekek születése a 3. születésnapig)
https://www.parentcenterhub.org/parent-participation-ei/
a szülők részvétele a speciális oktatásban (gyermekek 3-21)
https://www.parentcenterhub.org/participation/
vissza a lap tetejére