Data publicării pentru prima dată: 2 aprilie 2007
data ultimei actualizări: 30 octombrie 2008
multe persoane din spectrul autismului prezintă o formă de comportament motor repetitiv.1 la fel cum pot rosti un cuvânt sau o frază din nou și din nou (ecolalia) sau chiar rosti același sunet în mod repetat, pot să dea din mâini, să-și scuture degetele, să-și bată capul, să-și scrâșnească dinții sau să efectueze la nesfârșit alte acte fizice aparent aleatorii. Termenul psihiatric pentru aceasta este stereotipie, dar aceste acțiuni sunt mai des denumite „comportamente repetitive” sau „stimming” – ceea ce este scurt pentru auto-stimulare.
deși aceste tipuri de comportamente apar la copiii „tipici” foarte mici, precum și la cei cu alte tulburări de dezvoltare sau psihiatrice, s-a demonstrat că acestea apar mai des și mai intens în autism.2 aceste comportamente repetitive par a fi legate de nivelul de dezvoltare și IQ la persoanele cu TSA. Cei care sunt mai tineri și / sau mai mici de funcționare afișa mult mai mult de comportamente fizice stimming (cum ar fi aripi de mână).3,4 cei care au o funcționare superioară pot efectua, de asemenea, aceste comportamente, mai ales atunci când sunt foarte tineri,dar tind să demonstreze comportamente mai complexe, 5 compulsii sau zone intense de interes pe măsură ce îmbătrânesc.6 (A Se Vedea Interese Restrânse.)
comportamentele de stimulare pot fi foarte deranjante pentru familiile celor cu TSA. Imaginați-vă un copil care se plimbă în jurul curții într-un cerc, rostind un strigăt ciudat mereu, lovindu-și Palma de cealaltă mână…ore întregi. Cât de mult din acest lucru ar trebui să permită? Comportamentul ajută copilul într-un fel sau este întâmplător și pur disfuncțional?
experții nu sunt de acord. Unii au propus ca aceste comportamente să ajute persoanele cu TSA să blocheze aportul senzorial copleșitor. Alții au sugerat că sunt obișnuiți să atragă atenția sau să scape de sarcini neplăcute. Alții le-au descris ca un fel de retragere pe un teren familiar; persoanele cu TSA se vor angaja în ele atunci când se confruntă cu situații necunoscute care le sfidează abilitățile de a face față.7 având în vedere marea varietate de comportamente, există probabil mai multe explicații valide.
când un comportament de „stimulare” trece linia în auto-vătămare, părinții și alți susținători ai celor cu TSA devin cei mai disperați să intervină. Comportamentele auto-vătămătoare apar cel mai frecvent în rândul persoanelor cu cea mai mică funcționare și includ mușcarea mâinilor, lovirea capului sau zgârierea atât de intensă încât provoacă daune fizice.8 Se consideră că acest lucru este complet diferit de tipul de vătămare auto-provocată care ar putea fi efectuată de o persoană normală din punct de vedere social, intelectual, cu un alt tip de problemă psihiatrică, cum ar fi tulburarea de personalitate limită.9 Se crede că, pentru cei cu TSA, comportamentele auto-vătămătoare pot servi adesea unei funcții de comunicare socială – o modalitate de a transmite un mesaj atunci când limbajul fie nu este prezent, fie nu este suficient pentru a face acest lucru.10 există, de asemenea, dovezi că anomaliile neurochimice sunt asociate cu astfel de comportamente și că problemele cronice de sănătate – cum ar fi infecțiile urechii și problemele gastro-intestinale-pot agrava tendința de a se auto-răni.11
oricare ar fi cazul, asistarea unui copil care se rănește pe sine este teribil de supărătoare, iar părinții sau îngrijitorii sunt determinați să încerce toate soluțiile posibile, de la medicamente la încercări de modificare a comportamentului, pentru a – l reduce sau elimina.