Objektive tester er tiltak der responser maksimerer objektivitet, i den forstand at responsalternativer er strukturert slik at kandidatene bare har et begrenset sett med alternativer(f. Eks. Likert-skala, sann eller usann). Strukturering av et tiltak på denne måten er ment å minimere subjektivitet eller bias hos den enkelte som administrerer tiltaket, slik at administrering og tolkning av resultatene ikke er avhengig av eksaminatorens dom.
selv om begrepet ‘objektiv test’ omfatter et bredt spekter av tester som de fleste er noe kjent Med (dvs. Wechsler Adult Intelligence Scale, Minnesota Multiphasic Personality Inventory, Graduate Record Examination og Standardized Achievement Test), er det et begrep som oppsto ut av feltet personlighetsvurdering, som et svar og kontrast til den voksende populariteten til tester kjent som projektive tester. Disse projektive testene krever at kandidatene genererer ustrukturerte svar på tvetydige oppgaver eller aktiviteter, hvis innhold skal representere deres personlige egenskaper(for eksempel interne holdninger, personlighetstrekk).
skillet mellom objektive og projektive tester er imidlertid misvisende, da det innebærer at objektive tester ikke er påvirket av bias. Selv om den faste responsstilen til objektive tester ikke krever tolkning fra eksaminatorens side under administrasjon og scoring av tiltaket, er svar på spørsmål underlagt eksaminatorens egen responsstil og forstyrrelser, på samme måte som de er for prosjektive tiltak; derfor er begge testtyper sårbare for subjektive faktorer som kan påvirke score. Videre forståelse og gi mening til resultatene av enhver vurdering, projektiv og objektiv alike, er gjort innenfor rammen av en sensor personlige historie, presentere bekymringer, og mylderet av faktorer som kan påvirke kandidaten score på vurderingen. Dermed, både objektive og projektive tester bære potensielle kilder til skjevhet og krever dom i tolkning i varierende grad. I stedet for å kategorisere tester på grunnlag av åpenbare, men overfladiske testegenskaper, bør de individuelle fordelene ved en bestemt bruk av score fra en test evalueres.