objektive tests er mål, hvor svar maksimerer objektivitet i den forstand, at svarmuligheder er struktureret således, at eksaminatorer kun har et begrænset sæt muligheder (f.eks. Strukturering af en foranstaltning på denne måde er beregnet til at minimere subjektivitet eller bias hos den person, der administrerer foranstaltningen, så administration og fortolkning af resultaterne ikke er afhængig af eksaminatorens dom.
selvom udtrykket ‘objektiv test’ omfatter en bred vifte af tests, som de fleste mennesker er noget bekendt med (dvs. Disse ‘projektive prøver’ kræver, at eksaminatorer genererer ustrukturerede reaktioner på tvetydige opgaver eller aktiviteter, hvis indhold formodes at repræsentere deres personlige egenskaber (f.eks. interne holdninger, personlighedstræk).
sondringen mellem objektive og projektive tests er imidlertid vildledende, da det indebærer, at objektive tests ikke er underlagt indflydelse af bias. Selvom den faste svarstil for objektive prøver ikke kræver fortolkning fra eksaminatorens side under administrationen og scoringen af foranstaltningen, er svar på spørgsmål underlagt eksaminandens egen svarstil og bias, på samme måde som de er for projektive foranstaltninger; derfor er begge testtyper sårbare over for subjektive faktorer, der kan påvirke scoringer. Desuden, forståelse og give mening til resultaterne af enhver vurdering, projektiv og objektiv ens, sker inden for rammerne af en eksaminandens personlige historie, præsentere bekymringer, og det utal af faktorer, der kan påvirke eksaminandens score på vurderingen. Således bærer både objektive og projektive tests potentielle kilder til bias og kræver vurdering i fortolkning i varierende grad. I stedet for at kategorisere test på grundlag af åbenlyse, men overfladiske testegenskaber, skal de individuelle fordele ved en bestemt anvendelse af scoringer fra en test evalueres.