Como fazer com que as crianças façam tarefas e amem fazê-las

as tarefas para as crianças são muito comuns em muitas famílias. Muitos pais gostam de atribuir tarefas para crianças usando um gráfico de tarefas ou uma lista de Tarefas. Mas como fazer com que as crianças façam tarefas?

“Make them do chores” é uma dica parental que circula na Internet desde que o ex-Decano da Universidade de Stanford, Julie Lythcott-Haims, defendeu isso em sua palestra TED. Na palestra, quando ela mencionou a palavra “tarefas”, uma entusiástica rodada de aplausos se seguiu.

Lythcott-Haims said, “professional success in life… vem de ter feito tarefas em criança, e quanto mais cedo você começou, melhor, que uma mentalidade de arregaçar as mangas e lançar,” baseado no estudo de Harvard Grant.

desde essa conversa, a ideia de “fazer as crianças fazer tarefas” espalhou-se como wildfire1.É mesmo verdade? Faz sentido, mas há algo que não me agrada. Estava curioso. Então fui ver os dados do estudo de Harvard Grant.

nenhuma pesquisa credível encontrou

para minha surpresa, eu não consegui encontrar nenhum sinal de que fazer tarefas foi associado com sucesso nesse estudo. Não é referenciado em nenhuma informação relacionada a esse estudo que eu poderia colocar minhas mãos em1-3.Poderia ser que o ex-reitor de Stanford tivesse mais acesso aos dados do que eu poderia encontrar? Talvez …

mas aqui está a coisa sobre a cultura acadêmica “publicar ou perecer” – se uma grande revelação como esta realmente existiu, os pesquisadores estariam em todo o lado, projetando estudos de esquerda e direita para provar ou refutar.

no entanto, não consigo encontrar nenhum estudo para esse efeito. De fato, o único estudo que eu encontrei que chegou perto de testar esta idéia foi um estudo de 2003 pela Universidade de Amsterdam4. Neste estudo, pesquisadores descobriram,

” um caminho direto (negativo) foi encontrado entre o número de tarefas atribuídas e o sucesso escolar (GPA)” … que correlação negativa era provável porque “muitas tarefas e responsabilidades interferem com o trabalho escolar.”Mais uma vez, não há evidência de que fazer tarefas contribui para o sucesso de uma criança.

Nota: Há um artigo de pesquisa publicado pela Universidade de Minnesota que mostra uma correlação entre fazer tarefas domésticas e impacto futuro positivo, e esta pesquisa tem sido amplamente relatada na Internet. No entanto, este artigo publicado pela Universidade não foi revisado por pares e foi citado apenas 12 vezes no momento da escrita. No Parenting for Brain, nós nos esforçamos para incluir apenas estudos de pesquisa que são revisados por pares, publicados em uma revista credível, e citado pelo menos 50 vezes por outros estudos de pesquisa publicados.Então, significa que os nossos filhos não devem fazer tarefas? Não, essa também não é a minha recomendação.

Motivating vs. Making

we, as parents, should motivate our kids to do chores, not make them do chores.

” are not them the same?”podes perguntar. Não são.

quando se trata de levar as crianças a fazer tarefas, muitas vezes associamo-lo com cenoura e pau. Essas medidas só criarão motivação extrínseca, ou seja, a criança fará tarefas porque existem razões externas e essas razões não vêm de dentro de si mesmas.Queremos que os nossos filhos tenham motivação intrínseca. Motivação intrínseca é um impulso interior que impulsiona uma pessoa a prosseguir uma atividade. A motivação intrínseca é melhor do que a motivação extrínseca porque uma criança intrinsecamente motivada tem um sentido mais forte de compromisso e persistência pessoal.

quando uma criança é motivada apenas para fazer uma tarefa através de recompensa ou punição, uma vez que o motivador é removido, a criança vai parar de fazer qualquer coisa. Não estão empenhados em fazê-los sozinhos. Pior ainda, a recompensa e a punição diminuem a motivação intrínseca. Então, se uma criança tivesse algum desejo interior de fazê-lo antes, agora teriam menos ou nenhum desejo de fazê-lo quando a recompensa/castigo foi embora.

mas motivar crianças intrinsecamente é difícil. É por isso que a maioria dos pais recorre a fazer. Os pais também são encorajados a” fazer as crianças fazer tarefas ” porque eles receberam dicas de paternidade como a mencionada acima.

as tarefas não ensinam habilidades de vida?

os defensores do campo” making ” argumentam que se as crianças não aprenderem, elas não terão as habilidades de vida que precisam quando crescerem.Vamos tentar dar sentido a isto … estão a lavar pratos, a carregar a máquina de lavar louça, a tirar o lixo, a limpar o quarto, a dobrar a roupa, a fazer a cama ou a limpar o chão de forma tão difícil de aprender que se os nossos filhos não os aprenderem quando são novos, não terão estas “capacidades de vida”?Não me parece. As tarefas não são ciência espacial. Uma vez que uma criança, ou uma criança adulta, se muda e vive sozinha, quando eles têm que fazer isso, eles vão aprender em nenhum momento.

as tarefas não ensinam a responsabilidade?

outro argumento para “fazer crianças fazer tarefas” é que as tarefas ajudam a ensinar as crianças a responsabilidade.

como as tarefas ensinam a responsabilidade?

a responsabilidade pode significar várias coisas. Uma interpretação da responsabilidade é que a criança vai aprender que eles têm uma obrigação moral ou mental de fazê – lo-uma criança assume tarefas porque eles sabem que é importante para o bem-estar da família. Eles querem contribuir para a casa, para um bem maior, por assim dizer, porque se preocupam com a família. Eles querem ser um membro Unido, integral e contribuinte.Mas quando uma criança faz algo por recompensas ou medo de punição, não o fazem por obrigação moral. Ela derrota o propósito de ensinar esta interpretação de “responsabilidade”.Outra interpretação da responsabilidade é que você tem que fazê-lo porque é o seu trabalho, quer você goste ou não.

que tipo de responsabilidade pretende ensinar ao seu filho? Resume-se aos valores ou à ética de trabalho que queres incutir no teu filho. Queres que a razão do teu filho para fazer tarefas seja: “quero porque amo a minha família. Eu quero ajudar “ou”aguenta-te, faz isso quer eu goste ou não porque eu vou ser punido de outra forma”?

e ensinar crianças a Vida É trabalho duro?

embora pareça ser assim, a vida de uma criança não é exatamente fácil de navegar. A carga de trabalho escolar no século XXI é mais pesada do que nunca. Os exames são mais difíceis. A admissão na faculdade é muito mais competitiva. As crianças terão muitas oportunidades para aprender que a vida está cheia de trabalho duro. Não temos de dificultar ainda mais.Então, as crianças devem fazer tarefas? Absolutamente.Para ser claro, não defendo tarefas para crianças. Mas estou a apontar a afirmação de que obrigar as crianças a fazer tarefas vai ajudá-las a ter sucesso é um mito.

como motivar as crianças a fazer tarefas

embora não haja provas convincentes de que fazer tarefas domésticas levará ao sucesso na vida, ensinar as nossas crianças a fazer tarefas tem o seu valor.

fazer tarefas proporciona oportunidades para as crianças participarem e contribuírem para a família de formas significativas. Ter responsabilidades moralmente sujeitas a obrigação pode tornar-se fonte de força e competência para crianças resilientes 5. Eles também crescerão auto-confiança e aprenderão a responsabilidade.

no entanto, obrigar as crianças a fazê-las vai acabar com todos os benefícios que pensávamos que estávamos a receber. Devíamos motivar os nossos filhos a fazer tarefas, não a fazê-las.

Aqui estão algumas dicas sobre como motivar as crianças a fazer tarefas.

tornar as tarefas divertidas

uma maneira de motivar as crianças mais novas, como crianças de dois a cinco anos, é fazer um jogo a partir de fazer tarefas adequadas à idade em toda a casa. Podem fazê-lo juntos e ajudar as crianças a divertirem-se. Ter uma corrida e ver quem pode pegar brinquedos o mais rápido, rake deixa o mais, colocar a mesa a mais bonita, ou guardar Mercearias o mais elegante.

quando ela ainda era uma pré-escolar, minha criança de três anos lutou para aspirar o chão para mim. Para ela, era um jogo.

para crianças mais velhas, começando por volta dos seis anos de idade, torna-se mais difícil convencê-las de que fazer tarefas é divertido, especialmente se você lhes mostrou ou lhes disse que não é agradável.

deixe as cartas de Tarefas

aqui está o problema quando você atribui tarefas com um gráfico de tarefas / lista de tarefas: o seu filho só fará as tarefas atribuídas e nada mais. Como família, devemos estar dispostos a ajudar outros membros quando eles ficam para trás, ficam doentes, ou estão muito ocupados ou cansados. Faz parte da vida familiar.

quando há uma lista de verificação, se você precisar de ajuda com outras tarefas, seu filho pode dizer: “isso não está na minha lista. Não é da minha responsabilidade.”Provavelmente haverá uma discussão sobre” justiça ” ou uma negociação sobre quem fica com o quê. Quando os membros da família fazem ou não tarefas, a coesão familiar é enfraquecida.

em vez de atribuir tarefas aos seus filhos, deixe-os escolher, e as tarefas domésticas escolhidas podem ser diferentes a cada dia. Às vezes mais. Às vezes menos.

psicólogos descobriram que quando as crianças têm a autonomia de escolher, elas são muito mais propensas a serem motivadas intrinsecamente 6.

não diga que as tarefas são trabalhos da criança

quando é um trabalho, as pessoas esperam ser pagas. Muitos pais realmente pagam aos filhos dinheiro para fazer tarefas. O problema é que antes de fazer tarefas, as crianças que são pagas para fazer isso vão perguntar: “quanto eu vou ser pago para isso?”

quando uma família funciona como um negócio, as crianças aprendem que só fazem tarefas quando são pagas. Estudos descobriram que estas crianças são menos altruístas e menos propensas a ajudar em situações sociais 7.

as crianças precisam aprender que em uma família unida, nós nos ajudamos uns aos outros. Trata-se de obrigações mútuas e de oportunidades para aprender novas competências, não apenas coisas que fazemos para ganhar um subsídio.Não Forces a criança a fazer tarefas quando ocasionalmente dizem Não

quando o meu filho se recusa a fazer tarefas naquele dia, eu deixo-a.Porquê? Estou a modelar como ajudar os outros. Se quero que o meu filho me ajude quando não me sinto bem, tenho de ajudá-la quando ela não quer fazer tarefas também.Altruísmo e comportamento útil são recíprocos8. É assim que relacionamentos fortes podem ser desenvolvidos juntos como uma família. Mostra ao teu filho como se protegem uns aos outros. Mostra-lhes que a tua família não é “toda a gente está por conta própria.”Em vez disso, vocês são uma equipa.

se uma criança não se importa com a família o suficiente para ajudar sem ser recompensada ou punida, como levá-los a fazer o trabalho doméstico deve ser a menor das preocupações dos pais.

The Harvard Grant Study actually finds that the number one predictor of adult success is having a close, nurting relationship in childhood, not doing chores. Se você não tem tal relação pai-filho, pare de se preocupar com como fazê-los fazer tarefas e começar a trabalhar em seu relacionamento para criar um apego seguro.

agradeça-lhes

mostre o seu apreço genuíno quando os seus filhos fazem tarefas, e os seus filhos aprenderão a apreciar o seu esforço em criá-las também.Como ajudar os outros, a apreciação é recíproca 9. Se não queres que o teu Filho te tome como garantido, mostra-lhes que também não os Tomas como garantidos. Mostra-lhes como apreciar os outros. De vez em quando, também ajuda apontar o que cada membro da família faz e agradecer-lhes.Por exemplo, em nossa casa, o pai é o cozinheiro. De vez em quando, ao jantar, agradecemos ao Pai por nos cozinhar as refeições. Depois de me voluntariar na escola, O meu pai e o meu filho agradeciam-me. Depois do jantar, a minha filha limpava a mesa. Eu e o Pai agradecemos-lhe. Claro que não fazemos isto todos os dias ou por tudo. Mas fazê-lo ocasionalmente nos lembra a apreciar como cada membro da família contribui para este lar e nos ajuda a criar laços fortes.

Pensamentos finais sobre levar as crianças a fazer tarefas

em algumas famílias, tarefas apropriadas à idade para crianças são uma parte necessária da vida. Às vezes um pai pode ser muito ocupado ou há muitas crianças para cuidar. A contribuição das crianças é necessária, não apenas desejada.Em tais casos, os pais podem explicar claramente por que a ajuda da criança é necessária e qual é O Compromisso se eles não ajudam. Por exemplo, se estou exausto e não tenho Ajuda para lavar pratos, a troca é que não terei energia para ir ao Parque depois de terminar. Essa é a consequência natural.

mas ao explicar a troca e as consequências, certifique-se de que é uma troca real, não uma viagem de culpa ou uma ameaça, como “eu não vou brincar com você se você não lavar os pratos”, porque usar uma ameaça é outra forma de forçar as crianças a fazer tarefas. Fazer com que uma criança faça coisas nunca é uma boa solução quando se pode motivá-la a fazê-lo.

1. MURPHY JR. quer criar filhos de sucesso? A Ciência Diz Para Fazer Estas 5 Coisas Todos Os Dias. Inc. Publicado em 2019. https://www.inc.com/bill-murphy-jr/want-to-raise-successful-kids-science-says-do-these-5-things-every-day.html

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3. Carr DC. Descobertas Triunfantes Sobre O Florescimento Da Vida Tardia. gerontologo. Publicado online em 13 de junho de 2014: 727-730. doi:10.1093/geront/gnu063

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6. Guay F, Boggiano AK, Vallerand RJ. Apoio à autonomia, motivação intrínseca e percepção da competência: ligações conceptuais e empíricas. Pers Soc Psychol Bull. Publicado online June 2001: 643-650. doi:10.1177/0146167201276001

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8. Gintis H, Bowles S, Boyd R, Fehr E. Explicando o comportamento altruísta em seres humanos. Evolução e comportamento humano. Published online May 2003: 153-172. doi:10.1016/s1090-5138(02)00157-5

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